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Lire et comprendre les documents financiers de l'entreprise
Contexte
Objectifs pédagogiques
Programme de formation
Informations complémentaires
Contexte
Vous êtes manager et souhaitez mieux comprendre les rouages financiers de votre entreprise ? Apprenez à analyser un bilan et un compte de résultat avec un regard critique, dans la perspective de mettre en place une stratégie à court et moyen terme.
Sessions
INTER (présentiel ou à distance) :
- 05-06 février 2024
- 08-09 avril 2024
- 12-13 juin 2024
- 10-11 juillet 2024
- 25-26 septembre 2024
- 14-15 octobre 2024
- 25-26 novembre 2024
- 11-12 décembre 2024
INTRA (présentiel ou à distance) :
Accompagnement individuel (présentiel ou à distance) :
- Toute l’année
- Toute l’année
Objectifs pédagogiques
- Comprendre la signification des postes bilans/compte de résultat et leur corrélation
- Identifier la réalité financière derrière chaque poste
Programme de formation
Demi-Journée 1
INTERPRÉTER LE BILAN
- Comprendre la logique financière : bénéfice, investissement, avance sur trésorerie
- Cerner les notions d’Immobilisations, stocks, créances client, trésorerie
- Savoir lire Capital, réserves, emprunts, fournisseurs, crédits de trésorerie
LIRE ET COMPRENDRE LE COMPTE DE RÉSULTAT
- Connaitre le résultat d’exploitation, financier, courant, exceptionnel
- Identifier Amortissements et provisions
- Différencier Charges par nature ou fonctions
Demi-Journée 2
EVALUER LES ÉQUILIBRES FINANCIERS
- Fonds de roulement – Besoin en fonds de roulement = Trésorerie nette
- Endettement MLT et net
- Crises de trésorerie et solutions apportées
- Retraitement de l’affacturage
ANALYSER LA PROFITABILITÉ DE L’ENTREPRISE
- Interpréter l’évolution du CA
- Signification des SIG
- Capacité d’autofinancement
- Variations de résultat : effet ciseau, absorption des charges fixes
- Exploiter les ratios : BFR, structure, capacité de remboursement, trésorerie, couverture des frais financiers.
- Poser un diagnostic financier
Informations complémentaires
Prérequis
- Aucun
- OUTILS : liasse fiscale cleanée pour la confidentialité et annexes.
- MÉTHODES : déductive : explications puis interactivité pour appropriation des concepts par chacun.
- Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle
- Plan d’action individuel
- Test de positionnement en entrée et en sortie de formation