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Mettre en place et faire évoluer sa gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
Contexte
Objectifs pédagogiques
Programme de formation
Informations complémentaires
Contexte
Cette formation va vous permettre de mettre en place une GPEC, d’optimiser le référentiel emploi-compétences, d’accompagner les changements organisationnels, de faciliter la mobilité et la gestion des carrières, de repérer et développer les talents.
Profils intervenant
Expert, coach certifié à l’accompagnement professionnel personnalisé, validé par l’équipe DOXA sur sa capacité à transmettre leur savoir et développer des comportements efficients.
Sessions
INTER (présentiel ou à distance) :
- 22 au 26 janvier 2024
- 11 au14 mars 2024
- 27 au 30 mai 2024
- 09 au 12 juillet 2024
- 16 au 20 septembre 2024
- 07 au 10 octobre 2024
- 19 au 22 novembre 2024
- 02 au 05 décembre 2024
INTRA (présentiel ou à distance) :
Accompagnement individuel (présentiel ou à distance) :
- Toute l’année
- Toute l’année
Accessible aux personnes en situation handicap.Objectifs pédagogiques
- Aligner la stratégie des RH sur la stratégie de l’entreprise
- Structurer ses étapes de mise en place d’une gestion dynamique des emplois et compétences
- Se donner les moyens et outils pour optimiser sa GPEC
- Lier recrutement, intégration, formation et évaluation
- Valoriser les parcours professionnels et les carrières
Programme de formation
Jour 1 et 2
DÉFINIR LA POLITIQUE RH
- Décliner la politique de l’entreprise et la politique RH
- Évaluer les changements organisationnels de son secteur d’activité
- Comprendre les impacts sur l’entreprise, ses métiers
- Mesurer les impacts sur les RH : mobilité, employabilité des salariés
- Identifier les enjeux et bénéfices de la démarche
- Connaître les obligations légales en matière de GPEC
- Utiliser les grilles d’analyses stratégiques
- Repérer les emplois dits « critiques », les emplois stratégiques et ceux qui tendent à disparaître
- Clarifier la notion de compétence
- Quantifier les ressources sur chaque emploi-type
- Acquérir les méthodes pour élaborer son référentielle compétence
- Savoir définir des niveaux de compétences
- Savoir situer les compétences
- Mesurer les impacts sur les RH : mobilité, employabilité des salariés.
- Évaluer et analyser les écarts entre les compétences requises par les emplois et les compétences détenues par les collaborateurs
- Réaliser le diagnostic des parcours actuels de formation
- Lier la formation à la GPEC
- Être en conformité avec la réglementation en matière de formation professionnelle
- Distinguer potentiels, hauts potentiels et talents
- Élaborer des grilles de critères de potentiel pour objectiver la démarche
- Croiser performance et potentiel – Développer le potentiel des collaborateurs – Retenir les talents
- Bâtir un plan de formation orienté compétences
- Intégrer la formation en situation de travail
- Connaître les leviers de la démarche mobilité
- Accompagner la mobilité interne avec les bons outils
- Construire et utiliser les aires de mobilité
- Mettre en œuvre un management par les compétences
- Se projeter dans l’avenir et recruter des nouvelles ressources
- Faire de la GPEC un réel moteur du changement
- Classes virtuelles
- Sur Microsoft Teams ou sur Zoom
- Toute l’année
- Liens de connexion envoyés par e-mail une semaine avant la session
- Pour toute information complémentaire, nous contacter
Informations complémentaires
Prérequis
- Aucun
- Alternance entre apports théoriques et méthodologiques
- Travaux pratiques issues de cas concrets des participants
- Élaboration d’une boîte à outils
- Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle
- Plan d’action individuel
- Test de positionnement en entrée et en sortie de formation
- Attestation de fin de formation
Référence :
Durée :
Prix :
