Mettre en place et faire évoluer sa gestion prévisionnelle des emplois et des compétences

Accessible aux personnes en situation handicap.

• Aligner la stratégie des RH sur la stratégie de l’entreprise
• Structurer ses étapes de mise en place d’une gestion dynamique des emplois et compétences
• Se donner les moyens et outils pour optimiser sa GPEC
• Lier recrutement, intégration, formation et évaluation
• Valoriser les parcours professionnels et les carrières

Jour 1 et 2

DÉFINIR LA POLITIQUE RH

• Décliner la politique de l’entreprise et la politique RH
• Évaluer les changements organisationnels de son secteur d’activité
• Comprendre les impacts sur l’entreprise, ses métiers
• Mesurer les impacts sur les RH : mobilité, employabilité des salariés

METTRE EN PLACE UNE GPEC

• Identifier les enjeux et bénéfices de la démarche
• Connaître les obligations légales en matière de GPEC
• Utiliser les grilles d’analyses stratégiques
• Repérer les emplois dits « critiques », les emplois stratégiques et ceux qui tendent à disparaître
• Clarifier la notion de compétence
• Quantifier les ressources sur chaque emploi-type

ÉLABORER UN RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES

• Acquérir les méthodes pour élaborer son référentielle compétence
• Savoir définir des niveaux de compétences
• Savoir situer les compétences
• Mesurer les impacts sur les RH : mobilité, employabilité des salariés.
• Évaluer et analyser les écarts entre les compétences requises par les emplois et les compétences détenues par les collaborateurs

Jour 3 et 4

ARTICULER FORMATION ET COMPÉTENCES

• Réaliser le diagnostic des parcours actuels de formation
• Lier la formation à la GPEC
• Être en conformité avec la réglementation en matière de formation professionnelle

REPÉRER ET DÉVELOPPER LES POTENTIELS ET TALENTS

• Distinguer potentiels, hauts potentiels et talents
• Élaborer des grilles de critères de potentiel pour objectiver la démarche
• Croiser performance et potentiel
  – Développer le potentiel des collaborateurs
  – Retenir les talents
• Bâtir un plan de formation orienté compétences
• Intégrer la formation en situation de travail

DÉVELOPPER LA MOBILITÉ INTERNE

• Connaître les leviers de la démarche mobilité
• Accompagner la mobilité interne avec les bons outils
• Construire et utiliser les aires de mobilité

DE LA GPEC AU WORKFORCE PLANNING

• Mettre en œuvre un management par les compétences
• Se projeter dans l’avenir et recruter des nouvelles ressources
• Faire de la GPEC un réel moteur du changement

À DISTANCE

• Classes virtuelles
• Sur Microsoft Teams ou sur Zoom
• Toute l’année
• Liens de connexion envoyés par e-mail une semaine avant la session
• Pour toute information complémentaire, nous contacter

Prérequis

• Aucun

Moyens pédagogiques

• Alternance entre apports théoriques et méthodologiques
• Travaux pratiques issues de cas concrets des participants
• Élaboration d’une boîte à outils

Matériel pédagogique

• Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle

Modalités d’évaluation

• Plan d’action individuel
• Test de positionnement en entrée et en sortie de formation

Sanction

• Attestation de fin de formation