Encadrer avec clarté et agilité

Accessible aux personnes en situation handicap.

• Développer sa capacité à faire confiance à l’autre
• Favoriser la qualité dans ses relations
• Faciliter la créativité de l’équipe et dans son management

Jour 1

APPREHENDER LES ÉVOLUTIONS CULTURELLES ET  SOCIÉTALES QUE VIVENT LES ENTREPRISES

• Se repérer dans sa culture d’appartenance.
• Connaître les grands types d’entreprises actuelles.
• Connaître le principe du one to one.
• Se réinventer en permanence par le mode organique.
• Créer de la valeur par la qualité des relations.

COMPRENDRE L’INTERET DU TRAVAIL COLLABORATIF

• Définir le travail collaboratif.
• Les apports du travail collaboratif :
• intelligence collective,
• convergence des forces et des efforts.
• Les conditions d’un travail collaboratif réussi.
• Les changements induits par le développement du travail collaboratif.
• La posture du manager encourageant  le travail collaboratif : un facilitateur.

S’AFFRANCHIR DES CONVENTIONS

• S’éloigner des protocoles.
• Se défaire des règles.
• S’initier à la libération des apprentissages inutiles.
• La méthode des « Si… alors… ».
• Identifier le « comment » de l’apprentissage.
• Se projeter sur ce que l’on souhaite.
• Dérouler la démarche en 4 phases.

Jour 2

DONNER SA PLACE À SON INTERLOCUTEUR

• Laisser de l’espace à son interlocuteur.
• Créer des relations partagées.
• Repérer les sources de valeur ajoutée dans la construction de la relation.

DÉVELOPPER SA LUCIDITÉ ET SON AGILITÉ AU QUOTIDIEN

• Sentir son environnement.
• Utiliser le système sensoriel VAKOG.
• Identifier son mode de représentation préférentiel.
• S’affirmer dans la relation.
• Développer son assertivité.
• Ancrer sa posture et sa présence dans la relation.
• Trouver l’équilibre avec son interlocuteur entre toute puissance et doute.
• Diagnostiquer l’environnement.
• Faire un état des lieux du cadre de la relation.
• Imaginer des scénarii.
• Développer sa créativité.
• Envisager des options nouvelles.
• Mesurer les enjeux positifs et négatifs sur la relation : le degré d’acceptabilité
• Décider et faire son choix.
• Redécouvrir les outils d’aide à la décision :
• Arbre décisionnel,
• SIG,
• Rationalité du décideur.
• Agir avec pertinence.
• Faire cohabiter valeurs personnelles, empathie et obligation d’agir pour une institution.

Prérequis

• Aucun

Moyens pédagogiques

• Apports théoriques illustrés par des cas pratiques
• Apports méthodologiques
• Jeux de rôle à partir de situations rencontrées par les participants

Matériel pédagogique

• Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle

Modalités d’évaluation

• Plan d’action individuel
• Test de positionnement en entrée et en sortie de formation