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Pratiquer la négociation raisonnée
Contexte
Objectifs pédagogiques
Programme de formation
Informations complémentaires
Contexte
Roger Fisher et William Ury, professeurs de Harvard, ont mis au point la méthode de la négociation raisonnée, pour gérer les relations ou conflits dans divers situations professionnelles : entre collègues, avec son manager, avec un client en relation commerciale. Elle promet un rapport équilibré.
Sessions
INTER (présentiel ou à distance) :
- 12-13 février 2024
- 16-17 avril 2024
- 19-20 juin 2024
- 26-27 août 2024
- 07-08 octobre 2024
- 12-13 décembre 2024
INTRA (présentiel ou à distance) :
- Toute l’année
Accompagnement individuel (présentiel ou à distance) :
- Toute l’année
Accessible aux personnes en situation handicap.
Objectifs pédagogiques
- Comprendre le principe de la négociation raisonnée de Harvard.
- Maîtriser ses différentes étapes.
- Etre un négociateur au quotidien dans des situations diverses.
- Développer son intelligence émotionnelle.
- Maintenir une communication positive et une relation de confiance
Programme de formation
Jour 1
COMPRENDRE LE PRINCIPE DE LA NÉGOCIATION RAISONNÉE
- Auto-évaluation de sa façon de négocier en situation difficile.
- Test sur son profil de négociateur.
- Les 4 principes de la négociation raisonnée.
- Les situations dans lesquelles mettre en œuvre la négociation raisonnée.
PRÉPARER SA NÉGOCIATION
- S’informer des parties en présence.
- Évaluer les rapports de force.
- Définir sa marge de manœuvre.
- Se fixer des objectifs pour évaluer les succès de la négociation.
TRANSFORMER L’AFFRONTEMENT EN RECHERCHE D’INTÉRÊTS COMMUNS
- Faire rapidement l’analyse de la situation.
- Isoler les différents de la personnalité.
- Se concentrer sur les intérêts en jeu, les besoins et non sur les positions.
- Eviter les « a priori ».
- Rechercher les options possibles et des gains mutuels.
- Rechercher un accord gagnant/gagnant.
Jour 2
DÉVELOPPER UNE RELATION EFFICACE EN SITUATION
- Pratiquer l’écoute active et l’empathie.
- Favoriser l’ouverture à l’autre.
- Privilégier un comportement positif.
- Comprendre les comportements non verbaux de son interlocuteur : gestes, posture…
- Etre astucieux avec honnêteté.
- Déjouer les situations de manipulation ou de mauvaise foi.
ASSURER UN SUIVI DE QUALITE
- Définir les tâches de chacun.
- Veiller à une répartition équitable.
- Etablir un calendrier de suivi.
- Savoir relancer avec justesse.
- Faire preuve d’adaptabilité.
GÉRER SES ÉMOTIONS AVEC INTELLIGENCE
- Distinguer la personne du différend.
- Savoir gérer son stress.
- Comprendre ses émotions.
- Comprendre l’impact de ses émotions sur l’autre.
- Exprimer ses ressentis en respectant l’autre.
- Gérer les objections avec assertivité.
Informations complémentaires
Prérequis
- Aucun
- Apports théoriques illustrés par des cas pratiques
- Passage du questionnaire MBTI® et analyse du profil
- Mises en situation et jeux de rôle des participants débriefés
- Apports méthodologiques
- Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle
- Plan d’action individuel
- Test de positionnement en entrée et en sortie de formation