Être un mentor performant

OBJECTIFS : appréhender les spécificités du mentorat, bien se positionner dans son rôle de mentor, soutenir les nouveaux collaborateurs dans leur intégration et faciliter le retour des collaborateurs après une absence significative.

PUBLIC:

Toute personne ayant à exercer une mission de mentor en entreprise.

ÊTRE CAPABLE DE:

  • Comprendre le rôle et la posture en tant que mentor,
  • Répondre aux attentes des futurs mentorés.
  • Connaître les outils nécessaires à la pratique du mentorat,
  • Favoriser le développement du mentoré.

PÉDAGOGIE :

  • Apports théoriques illustrés par des cas pratiques,
  • Exercices individuels et collectifs sur des situations de mentorat,
  • Travail sur des cas des participants,
  • Jeux de rôles, mises en situation et entraînements filmés.
DURÉE : 2 jours (14 heures)

PRIX : 1 280 € HT /personne ( Supports pédagogiques offerts )

Prochaines sessions :

  • 4 et 5 Février 2019 (ref : 190051A)
  • 16 et 17 Mai 2019 (ref: 190169A3)
  • 5 et 6 Septembre 2019 (ref  : 190279A)
  • 5 et 6 Décembre 2019 (ref : 190426A)

Programme de la formation

COMPRENDRE LES CONCEPTS DU MENTORAT

  • Définir la notion de mentorat
  • Identifier les différences entre :
  • mentorat,
  • coaching,
  • conseil,
  • tutorat.
  • Lister les qualités pour adopter la bonne posture de mentor

INTÉGRER LES COMPÉTENCES D’UN MENTOR EFFICACE

  • Pratiquer le questionnement et l’écoute active
  • Donner et recevoir un feedback
  • Identifier les objectifs et planifier l’action

SAVOIR DÉVELOPPER UNE ENTENTE DE MENTORAT

  • Définir pour le mentor et le mentoré :
  • les rôles,
  • les responsabilités
  • les objectifs à atteindre,
  • Planifier les futurs sessions
  • Établir une date d’achèvement du plan d’action
  • Préciser les normes relatives à la confidentialité
  • Cessation des règles d’accord

FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT DU MENTORÉ SUR :

1- LES SAVOIR-FAIRE PERSONNELS DE LA CONSCIENCE DE SOI :

  • S’évaluer sur ses valeurs et ses priorités
  • Améliorer son intelligence émotionnelle
  • Gérer sa gestion du temps et du stress
  • Intégrer les outils de la résolution de problèmes

2- LES SAVOIR-FAIRE RELATIONNELS :

  • Construire une relation de confiance
  • Renforcer sa communication par l’écoute active
  • Créer un environnement pour favoriser la motivation
  • Gérer les résistances

Pour garantir les nouvelles exigences de qualité,

DOXA est engagé dans le processus de validation Norme Française

NOTRE POLITIQUE QUALITÉ

Doxa s’est engagée dans un processus de reconnaissance et d’amélioration de la qualité à travers la norme NF service formation

C’est une équipe impliquée et mobilisée dans la démarche qui participe à l’amélioration et à l’optimisation des processus

Cette démarche qualité passe par l’amélioration continue de notre fonctionnement dans toute l’organisation de l’entreprise : service commercial, gestion des projets , gestion administrative des formations…

NOTRE RÉFÉRENCEMENT ID DATADOCK 0027828
Toute l’équipe Doxa s’assure de répondre à la qualité de chaque action de formation conformément à notre engagement DATADOCK.
Nous prenons l’engagement: d’optimiser nos relations clients & participants, de gérer efficacement nos actions de formation, de personnaliser les parcours et d’en assurer le suivi.