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Durée:  2 jours (14 heures)
public Public:  Tout manager souhaitant se familiariser avec le management dans l’entreprise libérée
public Disponible en: 
Inter-entreprise
Intra-entreprise
Acompagnement individuel
public Objectifs pédagogiques: 
  • Se familiariser avec les nouveaux modèles d’organisation
  • Passer d’un management traditionnel à un management libéré
  • Intégrer les conditions nécessaires à l’exercice de ce nouveau management
  • Incarner la posture de servant leader
Présentiel
ou à distance
Management et Leadership

Servant leadership, vers une entreprise libérée

MGT24

Contexte

Le Leader serviteur apporte avant tout bienveillance et écoute dans son management, afin d’améliorer et de pérenniser la performance des équipes. Découvrez le modèle et les applications principales du Servant Leadership, concept développé dans les années 1970 par Robert K.Greenleaf, chercher et consultant aux Etats-Unis.

Dates sessions INTER (Paris 2ème arrondissement)

Formation dispensée uniquement en INTRA entreprise

Tarifs sessions INTER

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Prérequis

Aucun

Programme de formation

Jour 1
LES LIMITES DU MANAGEMENT TRADITIONNEL
  • La structure militaire du 19ème siècle
  • La structure politique du 20ème siècle
  • L’entreprise libérée, c’est d’abord une philosophie : remettre l’homme au centre du travail
  • La confiance à la place du contrôle (procédures, reporting, bureaucratie),
  • Liberté et responsabilité vont de pair
  • Le point de départ des démarches de libération est toujours la décision d’un
  • Leader libre et prêt à lâcher prise
  • Il n’y a pas de méthode
  • Il s’agit de trouver un équilibre avec les employés
  • Pour initier le changement, les symboles ont un pouvoir fort
  • Autres options de management participatif
  • Réseaux apprenants
  • Holacratie
  • De nombreuses expériences isolées
Jour 2
RENFORCER LES COMPORTEMENTS DU LEADER AU SERVICE DE SES ÉQUIPES
  • Développer l’écoute : importance de la communication et de l’identification de la volonté des collaborateurs
  • Adopter une posture empathique, compréhension des autres et acceptation de ce qu’ils sont vraiment
  • Aide, doté d’une capacité d’apporter son aide en permanence
  • Être éveillé, en pleine conscience
  • Persuasion, convaincre par les arguments et non en se reposant sur sa posture d’être « au pouvoir »
  • Conceptualisation, penser au-delà des besoins du présent et les étendre dans un futur possible
  • Prévoyance, anticiper les situations et travailler avec son intuition
  • Être à l’écoute des besoins des autres, être digne de confiance
  • Engagement dans l’évolution des personnes, d’un point de vue personnel, professionnel et spirituel
  • Construire une communauté

Moyens pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés par des cas pratiques
  • Travail sur des cas réels et sur les problématiques des participants
  • Jeux de rôles, mises en situation

Matériel pédagogique

  • Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle

Modalités d'évaluation

  • Plan d’action individuel
  • Test de positionnement en entrée et en sortie de formation