Jour 1

MIEUX APPREHENDER LE FONCTIONNEMENT  DE NOTRE CERVEAU

• Le cerveau : mode d’emploi
• Définition des Neurosciences
• Les mécanismes cérébraux, rétiniens et sensoriels susceptibles d’intervenir dans nos comportements
• Le pouvoir des émotions
• Les stimuli cérébraux
• La réalité augmentée mémorielle : le rôle de la mémoire et des habitudes
• Les outils de mesure : tests de mémorisation, mesure des émotions, mesures neurologiques

FAVORISER LA MOTIVATION INTRINSEQUE  ET LA COOPERATION EN SE BASANT SUR LES NEUROSCIENCES

• Prendre en considération les différentes formes d’intelligence et de mémoire
• Respecter les rythmes biologiques et les besoins de chacun
• Comprendre les fondements biologiques de la motivation
• Appréhender les profils neurologiques de ses collaborateurs pour accompagner leur motivation
• Donner du sens
• Développer une vision positive et des relations non conflictuelles
• Encourager la créativité
• Donner de la reconnaissance à ses collaborateurs : encouragements, feedbacks

Jour 2

UTILISER L’INTELLIGENCE EMOTIONNELLE DANS SON MANAGEMENT

• Comprendre le fonctionnement neurobiologique des émotions
• Identifier ses émotions
• Repérer et gérer les signaux émotionnels de ses collaborateurs
• Décoder le message
• Comprendre le rôle de la colère, de la tristesse et de la joie
• Développer son empathie et s’appuyer sur les neurones miroirs

COMPRENDRE LES COMPORTEMENTS GRACE AUX NEUROSCIENCES

• L’éclairage des Neurosciences sur nos comportements
• Prendre en compte la dimension émotionnelle du langage
• Comprendre les résistances naturelles au changement et les blocages

INTEGRER LES APPORTS DES NEUROSCIENCES DANS LA GESTION DU STRESS

• Comprendre la neurobiologie du stress
• Prendre en compte l’influence du stress sur les apprentissages
• Se servir des bienfaits de la sérénité pour une meilleure performance de l’équipe
• Travailler et aider l’équipe à travailler sur : la conscience et la maîtrise de soi, la conscience et la maîtrise des relations

• Apports théoriques illustrés par des cas pratiques
• Apports méthodologiques
• Trucs et astuces adaptés aux situations des participants

• Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle

• Plan d’action individuel
• Test de positionnement en entrée et en sortie de formation