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Durée:  2 jours (14 heures)
public Public:  Tout manager
public Disponible en: 
Inter-entreprise
Intra-entreprise
Acompagnement individuel
public Objectifs pédagogiques: 
  • Inscrire le droit à la déconnexion dans la démarche de la qualité de vie au travail
  • Accompagner chaque collaborateur à un équilibre pour mieux concilier vie privée et vie professionnelle
  • Développer ensemble une culture partagée par tous du droit à la déconnexion
Présentiel
ou à distance
RH pour les managers

Mettre en œuvre le droit à déconnexion

MGT58

Contexte

Le droit à la déconnexion est né dans la Loi Travail et est applicable depuis le 1er janvier 2017. Il crée de nouvelles obligations pour l’employeur en matière de protection de la santé des salariés. L’hyperconnectivité et l’organisation de nos modes de travail sont des sujets particulièrement sensibles dans le cadre du COVID-19 et de la généralisation du télétravail. Faisons le point.

Dates sessions INTER (Paris 2ème arrondissement)

Formation réalisée uniquement en INTRA entreprise

Tarifs sessions INTRA

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Prérequis

Aucun

Programme de la formation

Demi-journée 1
COMPRENDRE LES NOTIONS ESSENTIELLES DU DROIT DU TRAVAIL LIEES A LA DECONNEXION
  • Maîtriser les notions de :
    • Le temps de travail
    • Les astreintes
    • Les temps de repos
  • Comprendre l’obligation générale de protection de la santé des salariés
  • Le cadre légal du droit à la déconnexion
  • Les obligations de l’employeur
  • Les négociations possibles
APPREHENDER L’HYPERCONNECTIVITE ET LE DROIT A LA DECONNEXION
  • Connaître les 6 impacts majeurs de la transformation numérique sur la QVT
  • Démontrer l’impact positif de la déconnexion sur la QVT, le management (la performance, sortir de la culture de l’urgence …)
MAITRISER LES SPECIFICITES DU TELETRAVAIL
  • Connaître la réglementation spécifique du télétravail
  • Identifier les atouts et les contraintes du télétravail
  • Le contexte particulier lié au COVID-19
  • Les droits et obligations de l’employeur et des collaborateurs
  • Faire le lien entre la politique de l’entreprise et son équipe
ANALYSER LES RISQUES DE L’HYPERCONNECTIVITE DANS L’ENTREPRISE ET DANS LE SERVICE
  • Appréhender les contraintes liées à l’entreprise puis à son service
  • Identifier les personnes concernées : les postes les plus à risque
  • Etablir un plan des actions et comportements à adopter dans son service pour gérer les risques
Demi-journée 2
DONNER DU SENS AU DROIT À LA DÉCONNEXION ET AGIR EN CONFORMITÉ AU SEIN DE L’EQUIPE
  • Se concentrer sur l’urgent et l’important pour moins de dispersion
  • Concilier bien-être et productivité dans l’équipe
  • Encourager la créativité ou l’innovation
  • Instaurer du respect et de la politesse dans les échanges
  • Les techniques de distanciation, de prise du recul et lâcher prise à partager avec son équipe
  • Mener des échanges réflexifs sur ses besoins/obligations
DEFINIR DES REGLES DE CONDUITE
Se donner le droit individuellement de se déconnecter pendant et hors temps de travail
  • Aider à concilier vie professionnelle/vie personnelle en donnant l’exemple
  • Faire preuve de bienveillance et d’acceptation
  • Sortir du principe d’être indispensable et construire avec le collectif
  • Etre dans la conscience des différences de culture, de métier et de génération et en tenir compte
  • Favoriser l’autonomie des collaborateurs
  • Instaurer des règles d’usage pour faciliter le droit à la déconnexion :
    • Bonne utilisation des moyens de communication
    • Paramétrage des outils
    • Principe du ATAWAD maîtrisé
    • Mise en place d’une discipline personnelle et collective
  • Etablissement de règles et d’informations claires :
    • Horaires et/ou jours, congés, maladie, besoin de repos, déplacements…
  • Respect de règles de comportement à adopter : dans les open-space, les espaces de pause

Moyens pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés par des cas pratiques
  • Apports méthodologiques
  • Jeux de rôle à partir de situations rencontrées par les participants

Matériel pédagogique

  • Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque

Modalités d'évaluation

  • Plan d’action individuel
  • Test de positionnement en entrée et en sortie de formation