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Durée:  2 jours (14 heures)
public Public:  Dirigeant, manager, RRH
public Disponible en: 
Inter-entreprise
Intra-entreprise
Acompagnement individuel
public Objectifs pédagogiques: 
  • Cerner tous les enjeux de la QVT
  • S’approprier le cadre réglementaire lié à la QVT
  • Appliquer les outils de la QVT à son environnement professionnel
  • Mettre en place des actions concrètes dans son service
  • Savoir valoriser en interne le bien-être et la santé des collaborateurs
Présentiel
ou à distance
Qualité de vie au travail pour Managers

Manager la qualité de vie au travail

MGT62

Contexte

La Qualité de Vie au Travail (QVT) est un levier de performance durable de l’entreprise : faites le point sur vos connaissances sur la QVT et développez votre savoir-faire et savoir-être pour mettre en place une vraie démarche de QVT dans le temps.

Dates sessions INTER (Paris 2ème arrondissement)

  • 25-26/02/2021
  • 08-09/04/2021
  • 03-04/06/2021
  • 16-17/09/2021
  • 04-05/09/2021
  • 02-03/12/2021

Tarifs sessions INTER

1280 € HT par participant en présentiel
1080 € HT par participant en classe virtuelle
Groupe 1 à 10 personnes

Prérequis

Aucun

Programme de formation

Jour 1
DÉFINIR LA QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL (QVT)
  • Partager une définition de la QVT
  • Repérer les 3 champs de la QVT
  • Connaître le référentiel Anact /INRS
  • Analyser les enjeux et comprendre les évolutions vers la QVT
  • Faire le lien entre QVT, Risques Psychosociaux (RPS) et bien-être au travail
  • Distinguer une démarche qualité de vie au travail d’une démarche de prévention des risques psychosociaux
PRENDRE CONSCIENCE DES IMPACTS DE LA QVT SUR LE BIEN ETRE
  • Comprendre le rôle et les actions du manager pour promouvoir la QVT
  • Repérer les différents acteurs de la QVT à mobiliser
  • Distinguer les rôles et les ressources de chaque acteur
  • Développer un référentiel commun
  • Préciser le périmètre de la QVT : conditions de travail, espaces de travail, relation de travail et climat social, équilibre vie professionnelle et vie personnelle...
ÉVALUER LA QVT DANS SA STRUCTURE : OBJECTIFS ET CADRE
  • Définir les ressources allouées à l’évaluation
  • Collaborer avec les différents acteurs de l’entreprise
  • Comparer les outils qualitatifs et quantitatifs
  • Utiliser les outils pour objectiver la QVT
  • Choisir des indicateurs collectivement avec les acteurs internes et externes
AGIR SUR LES DIFFÉRENTS LEVIERS DE LA QVT
  • Co-construire avec les différents acteurs
  • Impliquer les dirigeants
  • Accompagner les partenaires sociaux à une pluralité d’approches pour chercher des solutions
Jour 2
METTRE EN AVANT LE TRAVAIL
  • Structurer un débat sur le travail à effectuer
  • Identifier les particularités organisationnelles
  • Faire de la relation managériale un vecteur de la QVT :
    • Développer les pratiques de reconnaissance
    • Instaurer l’équité dans une organisation
    • Renforcer les comportements managériaux
METTRE EN PLACE UNE VISION QVT DANS SON ENTREPRISE
  • Co-construire et évaluer l’appropriation d’un référentiel managérial
  • Relier les enjeux de QVT aux enjeux business de l’entreprise
  • Définir de façon consensuelle le lien entre stratégie de l’entreprise, comportements managériaux attendus et QVT
  • Identifier les gains d’une politique QVT sur la performance et la productivité
  • Développer l’exemplarité managériale
CRÉER LES CONDITIONS D’UNE DEMARCHE D’AMELIORATION CONTINUE QVT
  • Améliorer l’organisation quotidienne de l’activité
  • Développer la reconnaissance au travail
  • Apporter du soutien à ses collaborateurs
  • Donner de la visibilité sur les changements
  • Faire preuve d’écoute et de respect, développer l’empathie
  • Orienter la politique RH vers la QVT :
    • Améliorer le dialogue social autour des enjeux de QVT : équilibre vie professionnelle/vie personnelle ; diversité ; handicap ; égalité H/F
    • Mettre en place un groupe paritaire de suivi
    • Déterminer une politique de formation active

Moyens pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés par des cas pratiques
  • Travail sur des cas réels et sur les problématiques des participants
  • Identification des Best Practices

Matériel pédagogique

  • Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle

Modalités d'évaluation

  • Plan d’action individuel
  • Test de positionnement en entrée et en sortie de formation