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Durée:  2 jours (14 heures)
public Public:  Dirigeants, managers, commerciaux
public Disponible en: 
Inter-entreprise
Intra-entreprise
Acompagnement individuel
public Objectifs pédagogiques: 
  • Identifier et libérer la puissance de son processus de décision
  • Faciliter et accompagner la prise de décision dans un environnement incertain et complexe
  • Fédérer avec une décision efficiente et robuste
Présentiel
ou à distance
Management : perfectionnement

Devenir maitre au jeu de la prise de décision

MGT45

Contexte

Vous souhaitez renforcer votre capacité à décider, dans toutes situations, de manière éclairée et efficace ? Cette formation est faite pour vous.

Dates sessions INTER (Paris 2ème arrondissement)

Formation réalisée uniquement en INTRA entreprise

Tarifs sessions INTRA

Nous contacter

Prérequis

Aucun

Programme de formation

Jour 1
DECIDER OU NE PAS DECIDER
  • A travers le jeu et des mises en situation
DEVELOPPER LA LUCIDITE DANS UN ENVIRONNEMENT VUCA
  • Le temps et la décision
  • La considération du contexte, la culture, des pouvoirs décisionnaires
  • Découvrir les frontières de la décision (les possibles, les impossibles, les certitudes)
IDENTIFIER LE PROCESSUS DE DECISION EFFICIENTE
  • Identifier les centres mentaux, émotionnels, instinctifs dans la prise de décision
  • Accompagner l’autre dans son processus de prise de décision
  • Identifier les facteurs de succès de la prise de décision
  • Capitaliser les bonnes pratiques de son équipe
Jour 2
INNOVER AVEC LE PROCESSUS DE DECISION
  • Décider c’est : exercer sa liberté ou du conformisme
  • Transformation du processus de décision
  • Aligner les intelligences cognitives, émotionnelles, et instinctives
  • L’intuition dans la prise de décision
DE LA DECISION A LA MISE EN ACTION
  • Les engagements
  • Impliquer les parties prenantes à la décision
  • Définir le plan d’actions
  • Evaluer et apprendre des conséquences des décisions0

Moyens pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés par des cas pratiques
  • Réflexions en sous-groupes autour des enjeux
  • Mises en situation d’appropriation
  • Jeux de rôles et mises en situation débriefées

Matériel pédagoqique

  • Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle

Modalités d'évaluation

  • Plan d’action individuel
  • Test de positionnement en entrée et en sortie de formation