Partagez sur les réseaux
Durée:  2 jours (14 heures)
public Public:  Tout manager
public Disponible en: 
Inter-entreprise
Intra-entreprise
Acompagnement individuel
public Objectifs pédagogiques: 
  • Intégrer les enjeux et les principes du co-développement
  • Expérimenter la méthode du co-développement pour favoriser le développement de l’intelligence collective
  • Adopter des postures et comportements efficaces dans les différents rôles
  • Animer une séance de co-développement
  • Développer la pratique du co-développement sur le long terme
Présentiel
ou à distance
Agilité managériale

Développer l'intelligence collective d'une équipe par le co-développement

MGT34

Contexte

Le co-développement est une approche d’apprentissage qui encourage l’intelligence collective en misant sur les interactions entre les participants. Il accélère les montées en compétences par la coopération : chacun apprend des autres pour améliorer sa pratique. Il peut être mis en place dans une communauté de managers, ou entre les membres d’une équipe.

Dates sessions INTER (Paris 2ème arrondissement)

  • 22-23/03/2021
  • 15-16/11/2021

Tarifs sessions INTRA

1280 € HT par participant en présentiel ou en classe virtuelle
Groupe 1 à 10 personnes

Prérequis

Aucun

Programme de formation

Jour 1
BIEN COMPRENDRE LA NOTION D’INTELLIGENCE COLLECTIVE
  • Qu’est-ce que la transformation digitale ?
  • Transformation digitale et disruption
  • SMAC (social, mobile, analytics, cloud) et IoT (objets connectés), les points d’ancrage de la transformation digitale
  • Dématérialisation et désintermédiation
CONNAITRE LES FONDAMENTAUX DU CO-DEVELOPPEMENT
  • Appréhender les enjeux de l’approche « co-développement» :
    • S’appuyer sur l’intelligence collective
    • Développer la coopération et les compétences des collaborateurs
    • Résoudre des problèmes
  • Intégrer le concept de groupe
  • Préciser la notion de développement professionnel
  • Connaître les six principes de co-développement selon Payette
  • Identifier les différents types de groupes de co- développement
COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT D’UN GROUPE DE CO-DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
  • Connaître le rôle et les compétences du groupe
  • L’animateur
    • S’appuie sur le consultant pour faciliter les échanges
    • Utilise les ressources du groupe
    • Suscite les réflexions et les apprentissages
    • Aide à l’appropriation de nouveaux outils et à leur transcription en plan d’actions
  • Les clients
    • Partage d’expériences et de vécus entre les participants pour identifier les situations
  • Les consultants
    • Analyse des pratiques et outils de gestion de ces situations pour faire apprendre les uns des autres, faire émerger les idées et co-construire la solution.
Jour 2
SE FAMILIARISER AUX 6 SEQUENCES DE TRAVAIL
1.Exposé du sujet et de la problématique 2.Clarification de la problématique à l’aide du questionnement 3.Contrat entre les clients et consultants 4.Consultation : mobiliser l’intelligence collective au travers des réactions, commentaires, suggestions 5.Synthèse du plan d’action suite aux conseils des participants 6.Evaluation et assimilation des apprentissages de chacun
FAIRE L’ACQUISITION DES COMPÉTENCES POUR ANIMER  UNE SEANCE DE CO-DEVELOPPEMENT
  • Expliquer précisément les bénéfices et les conditions de réussite du co-développement
  • Développer ses qualités d’écoute
  • Apprendre à organiser, clarifier, stimuler le groupe
  • Animer les 6 étapes
  • Lever les résistances au changement
  • Favoriser la dynamique de groupe
  • Transposer les bonnes pratiques du co-développement au quotidien
  • Adapter le codéveloppement à son propre contexte professionnel
  • Elaborer un plan d'actions d'utilisation du co-développement

Moyens pédagogiques

  • Apports théoriques illustrés par des cas pratiques
  • Apports méthodologiques
  • Jeux de rôles
  • Formation action : mise en pratique sur les cas des participants

Matériel pédagogique

  • Tableau blanc, paperboard, vidéoprojecteur dans chaque salle

Modalités d'évaluation

  • Plan d’action individuel
  • Test de positionnement en entrée et en sortie de formation