Doxa s’est engagée dans un processus de reconnaissance et d’amélioration de la qualité à travers la norme QUALIOPI
C’est une équipe impliquée et mobilisée dans la démarche qui participe à l’amélioration et à l’optimisation des processus
Cette démarche qualité passe par l’amélioration continue de notre fonctionnement dans toute l’organisation de l’entreprise : service commercial, gestion des projets , gestion administrative des formations…
Pour garantir les nouvelles exigences de qualité,
DOXA est engagé dans le processus de validation Norme QUALIOPI
NOTRE RÉFÉRENCEMENT ID DATADOCK 0027828 Toute l’équipe Doxa s’assure de répondre à la qualité de chaque action de formation conformément à notre engagement DATADOCK.
Nous prenons l’engagement: d’optimiser nos relations clients & participants, de gérer efficacement nos actions de formation, de personnaliser les parcours et d’en assurer le suivi.
Objectifs pédagogiques:
Type Your Objectifs pédagogiques
Présentiel ou à distance
Formation de formateurs / Tuteurs
Devenir un formateur 3.0
Type Your Formation code
Objectifs
Concevoir des actions de formation digitale, transformer une formation présentielle, en tout ou partie, en distanciel,
se constituer une « boîte à outils digitaux .
Public
Formateurs internes, ingénieurs et concepteurs pédagogiques.
Etre capable de:
Identifier les fonctionnalités, les limites et les bénéfices des modalités pédagogiques digitales,
Comprendre les complémentarités pédagogiques entre le présentiel et le digital,
Faciliter et dynamiser l’apprentissage par des dispositifs blended innovants et percutants.
Moyens pédagogiques
Approche résolument pratique,
Manipulation des outils open source et agiles,
Exercices et étude de cas en sous-groupe,
Jeux de rôle d’animation.
Programme de formation
LES PÉDAGOGIES DIGITALES : MOOC, Classes virtuelles, E-learning…
Connaître leurs avantages et leurs limites
Appréhender les fonctionnalités essentielles
Intégrer les bénéfices pour le formateur et les apprenants
Utiliser les complémentarités entre le digital et le présentiel
LES OUTILS OPEN SOURCE ET AGILES
Découvrir un panel complet d’outils de formation digitale : Google Drive,
Hangout, Carte mentale, Webinaire, Youtube…
Connaître les usages formateurs et apprenants,
Intégrer les bénéfices pédagogiques des outils agiles dans un dispositif d’apprentissage
LES RÉSEAUX SOCIAUX
Se familiariser avec les fonctionnalités offertes par les réseaux sociaux
Les intégrer dans les dispositifs en pré et post-formation : ancrage des apprentissages, assiduité et implication des participants
L’INTÉGRATION DU DIGITAL EN FORMATION
Repérer les changements induits par l’utilisation de modalités pédagogiques digitales sur la façon d’apprendre et de former
Sélectionner les critères de choix pour les modalités et les outils digitaux et présentiels
Effectuer la transition d’une pédagogie traditionnelle à une pédagogie innovante et agile
INTÉGRER LE DIGITAL DANS LA LOGIQUE DE CONCEPTION
Prendre en compte les objectifs, les paramètres environnementaux et les usages des apprenants
Définir les conditions de réussites
Identifier les acteurs impliqués par le projet et les impacts
Prévoir les actions pour accompagner le projet
S’APPUYER SUR LE DIGITAL ET LES RÉSEAUX POUR OPTIMISER LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE
Préparer les apprentissages
Sélectionner les contenus à diffuser en amont, et le média adéquat
Partager la veille grâce à un outil de curation
Ancrer les apprentissages et les prolonger
Créer une communauté d’apprenants et l’animer
Évaluer et suivre un dispositif de formation blended :